幼儿美术作品的特点是什么？

幼儿丰富的情感是他们参与到各种活动的原动力，因此在进行幼儿美术教育时，大人应首先考虑到幼儿的情感需要。不是因为需要一份作品，而是幼儿将绘画作为他表达自己情感的一种途径。。正如大师毕加索说：“我毕生的追求，就是要想像儿童画一般纯净。”因此，大人在看幼儿的美术作品时，要多站在的角幼儿度，美术培训，用欣赏和发现的眼光来评价。

开展幼儿美术活动应尊循的原则

1 要创造一个宽松的心理环境。如信任幼儿，减少不不必要的规定，让幼儿进行不受评价干扰的自由活动等。

2 要丰富幼儿的经验，多给幼儿欣赏优秀的图书和艺术作品。

3 不必过分强调技能、技巧的训练，但适时恰当地帮助幼儿提高艺术表现的技能、技巧是很有必要的。

4 要正确认识和使用示范和范例。

我们不妨这样：开始时，少儿美术培训，尽量让幼儿自由地、无拘无束地画他自己的；之后，大人可以帮助幼儿获得满意的效果而必须的技巧，如通过分析、解决绘画过程中遇到的困惑和难题；

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幼儿园怎么教美术的【1】？

老师则较注重技能的培养，如注意物体的外部形状、色彩的搭配，哪里有美术培训学校，画面的空间安排;评价幼儿作品的好坏也仅以“像不像”为标准。

这样，幼儿在绘画时努力按照老师的要求，抑制了自我表现力，扼杀了幼儿潜在的创造意识。在活动中，教师常常会走极端。要么“以结果为重，以学技能技巧为主”，要么“以发展想象为重，以放任自由为主”。

教师如何在模仿学习和鼓励创新两者中找到一个“合适点”，如何在教学中掌握 “合适的尺度”，是值得我们教师深思的。

多元创意美术活动为幼儿提供了自我表现的好形式，他们通过这一艺术方式来表示个人的感受，从中体验到快乐、成功。那么，我们究竟从哪几个方面入手呢？ 一、转换思想，更新理念教师要确立以“幼儿发展为本”的观念，满足不同差异幼儿的需要，鼓励每一个幼儿积极动手，鼓励引导他们拥有独立的自发的艺术倾向和创造。同时教师有计划地教导幼儿学习一些基本的制作技巧，只有掌握了一定的技能技巧，才能为幼儿更好地自由表达而插上的飞行翅膀。

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学习油画对小朋友的帮助

1、学油画锻炼孩子的感知能力。绘画课每天都有新的内容，绘画应该是孩子距离客观世界近、直接的一种活动。画画的孩子每天都会在老师的带领下，关山少儿美术培训，专门研究不同的观察方法，并切实对不同的事物进行有目的的观察与描述。如此日积月累，孩子就越来越完整越来越细致地观察身边的事物，孩子的感觉就会越来越敏感。　

2、学油画增长孩子各方面的知识。每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因;

3、并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。油画不仅有绘画本身的好处，油画颜料覆盖力强。先让孩子们涂鸦，至少可以让孩子们先熟悉颜料的调和与色彩的搭配，油画的另一个好处是新手容易上手，因为油画色彩浓重，可以层层覆盖，画错了，再调制另一种颜料遮盖就好。所以孩子有没有绘画经验都无所谓，画起来没有压力，错了再重来，犯错的成本很低，不像别的画，画错了要重头开始，油画却可以一层一层的色彩叠加，繁复美丽，反而很逼真，立体感强；三来油画易于保存，孩子画好一幅，就可以保存下来，让孩子很有成就感。

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